Très tôt, l’enfant acquiert une certaine maîtrise. Éducation oblige ! Prématurément, le bambin apprend à refouler ses émotions, quels que soient les drames que vit sa famille…
Certes, depuis une quarantaine d’années – et grâce à Françoise Dolto –, les parents, les enseignants, les médecins, les nounous ont pris la bonne habitude de se pencher sur l’enfant, ses chagrins, ses résistances, ses conduites d’échec. Mais cette bonne intention ne suffit pas : l’enfant reste inconsciemment sous l’emprise d’interdits filiaux, muets depuis des générations et pourtant vivaces. D’où l’avènement logique de méthodes psy adaptées au profil de chacun et qui permettent d’explorer méthodiquement tout ce qui n’a pu être dit, tout ce qui a été tu… Habituer l'enfant à mettre devant lui ses émotions, l'observer, l'écouter, voilà un projet raisonnable qui créera des liens familiaux positifs et évolutifs...
- Foire aux questions Parents (FAQ) -
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Pratique pour les parents, le porte-bébé peut remplacer avantageusement la poussette, surtout dans un milieu urbain. Cependant, il est important de bien le choisir en le testant pour acquérir le modèle le mieux adapté à ses besoins. Il est également conseillé de ne pas en abuser car le bébé n’est pas dans une position idéale. Ne pas insister non plus si l’enfant ne s’y sent pas bien. |
Le quad pour les enfants ?
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Pour les amateurs précoces de sport mécanique, le quad pour enfant, plus stable que la moto, est une bonne entrée en matière. À condition toutefois de respecter les règles de sécurité. Tout d’abord un équipement indispensable : casque de qualité, gants, coudières, genouillères… Cependant, il ne faut jamais laisser un enfant sans surveillance. Le parcours doit être libre de tout obstacle (chaises, table de jardin…). Avant l’âge de 8 ans, les pocket quad (véhicules adaptés aux tout-petits) ne doivent pas atteindre les 18 km/heure. Interdiction formelle également d’utiliser la voie publique ! Il est important de ne faire circuler son enfant (toujours accompagné) que sur des terrains privés, de ne pas permettre l’utilisation du quad la nuit et quand la visibilité est limitée. |
Le manque de concentration chez l’enfant ?
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Il est tout à fait normal qu’un enfant manifeste des périodes où la concentration fait défaut, notamment en ce qui concerne le travail scolaire. Les causes peuvent être plurielles : difficultés de compréhension en classe, problèmes relationnels avec des camarades, événements familiaux… Le mieux consiste à favoriser la communication plutôt que sévir, quitte à demander un rendez-vous avec l’enseignant, ce qui peut rassurer l’enfant grâce au lien ainsi tissé. Par ailleurs, il est important de veiller à ce que les 8 ou 10 heures de sommeil soient respectées. Sur le plan physiologique, une alimentation équilibrée reste de mise. Sauf avis médical contraire, des compléments alimentaires, adaptés aux enfants, peuvent être des soutiens utiles. Il suffit de consulter son pharmacien, sachant que les Oméga-3, issus d’huiles de poissons, sont particulièrement bénéfiques pour aider à la concentration. |
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Excellent outil d’autonomie, l’utilisation d’un trotteur pour bébé doit cependant respecter certaines règles :
1) Il est nécessaire que l’enfant soit capable de bien tenir en position assise. Ce qui implique qu’il soit âgé d’au moins 8 mois.
2) Ne pas laisser un bébé plus de 20 minutes d’affilée sur un trotteur et pas plus d’1 heure 30 dans la journée.
3) Ne jamais laisser un enfant sur un trotteur sans surveillance. Les risques d’accident existent.
4) Acheter un trotteur répondant aux exigences des normes européennes de sécurité. |
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Maria Montessori, médecin, anthropologue et pédagogue, a mis au point une méthode pédagogique originale à l’aide d’un matériel auto-didactique permettant à l’enfant d’apprendre à son rythme. Les écoles Montessori sont des écoles privées qui ne sont pas sous contrat avec l’État, ce qui signifie qu’elles ne reçoivent aucune subvention. |
La sagesse de nos « grands-enfants » ?
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Il est de coutume de parler de la sagesse de nos grands-parents. Ce qui est une bonne chose dans la mesure où, ayant vécu avant nous, ils ont des choses à nous transmettre. Mais qu’en est-il de nos grands-enfants qui ont quitté le nid familial ? Quoi qu’on en dise, ils ont eux aussi de quoi nous faire avancer ! Ne serait-ce qu'en nous montrant qu’ils ont réussi à nous enlever nos illusions quant aux beaux projets que nous avions pour eux lorsqu’ils étaient petits : Non, il n’a pas fait les études souhaitées qui nous auraient rendus si fiers d’être ses parents ! Au lieu de nourrir de la déception, il serait plus constructif de réaliser que nos grands-enfants nous donnent à leur tour des leçons de sagesse. La plus importante étant celle de nous laisser grandir sans eux ! |
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Le terme « monoparentalité » désigne l’éducation par un seul parent célibataire d’un ou plusieurs enfants. Selon l’INSEE, entre 1982 et 2005, le nombre de familles monoparentales est passé de 887 000 à 1 758 000. Ainsi, 1 enfant sur 7 vit avec sa mère (85 % des cas) ou avec son père (15 % des cas). Il s’agit d’un phénomène sociétal en partie dû à l’augmentation des séparations et des divorces. Contrairement à une idée fausse, des études sérieuses ont montré que les troubles du comportement juvénile sont moins fréquents dans une famille monoparentale équilibrée qu’au sein d’une famille dite normale, mais conflictuelle. |
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